社会人MBAにおける家族包摂型キャンパス学習環境の実証研究

社会人MBAにおける家族包摂型キャンパス学習環境の実証研究：「Kobe Wild Scholars (神戸ワイルド・スカラーズ)」による自然科学体験、子ども服循環バザー、職業体験を通じて

メンバー：小西芽衣（神戸大学大学院　専門職学位課程）、鵜丹谷瑛（神戸大学大学院　博士課程後期課程）、宮尾学（神戸大学）、松嶋登（神戸大学）

研究の概要

本研究は、社会人MBAに通う子育て世代の受講生を主たる対象として、MBA授業と同一キャンパスまたは近接地域で展開する「Kobe Wild Scholars（神戸ワイルド・スカラーズ）」が、受講生の学業と子育ての両立、心理的負担の軽減、学習エンゲージメント、ならびに神戸大学への関与意識に与える効果を検討することを目的としています。

具体的には、自然科学体験、モノの循環を介した寄付活動、MBA生主導の職業体験といった複数の実践が、MBA受講生の安心感や家族とのコミュニケーション、学習継続意図、大学への心理的近接性にどのような影響を与えるのかを明らかにします。

また、社会人MBAを受講生個人に対する教育サービスとしてのみ捉えるのではなく、家族役割を担う社会人が継続的に学ぶための家族包摂型・循環型の教育サービスとして再構成し、その実装可能性と評価指標について検討します。

期待される成果

Kobe Wild Scholars（神戸ワイルド・スカラーズ）は、六甲山周辺の豊かな自然環境と地域団体との連携を活用した子ども向け自然科学体験を基盤としています。昨年度は「こどもMBA（Mountain Based Activities）」の一環として、学生主導による体験学習プログラムの開発を行いました。本年度は、昨年度に開発したプログラムを実際に運営・実施し、その教育的効果を検証します。

さらに本年度は、自然観察教室の開催にあわせて、MBA生から提供された不要となった子ども服を循環させるバザーを実施します。参加者は子ども服を自由に選び、任意の寄付額を設定して購入することができ、その収益は神戸大学へ寄付されます。この仕組みを通じて、子ども服という身近なモノの循環を大学への参加・支援経験へと接続し、MBA生およびその家族が神戸大学とのつながりを実感する機会を創出します。

また、10月にはMBA生が主催する職業体験イベントを実施する予定です。神戸大学MBAには多様な職業経験を有する社会人が在籍しています。本イベントでは、MBA生自身の仕事を子どもたちが体験できる企画として設計し、子どもたちに多様な職業や働き方への理解を促す機会を提供します。

同時にMBA生にとっては、自らの職業経験を教育資源として再構成し、家族や子どもと共有することで、MBAでの学び、職業生活、家庭生活を結び直す機会となることが期待されます。

研究の背景と目的

本研究は、神戸大学大学院経営学研究科における教育活動と密接に関連しています。神戸大学経営学部は1902年創立の神戸高等商業学校を起源とし、MBAについても1989年に国立大学として全国で初めて開設されました。その後、2003年には専門職大学院（現代経営学専攻）として再編され、我が国の社会人経営教育を牽引してきました。

神戸大学MBAの特徴の一つは、社会人が勤務を継続しながら学べるよう、土曜日を中心として1年半で修了可能な教育プログラムを提供している点にあります。一方で、多くの授業はプロジェクト型で運営されており、授業時間外のグループワークや自主学習にも相当の時間を要します。

そのため、神戸大学MBAへの進学には職場の理解だけでなく、家族、とりわけ子育て世帯においては家族の協力と理解が不可欠です。しかしながら、学業・仕事・家庭生活の両立に伴うワーク・ライフ・コンフリクトは依然として存在しており、学習機会の確保や継続に影響を及ぼす可能性があります。

こうした課題に対応することは、優秀な社会人に学習機会を提供するという観点のみならず、ワーク・ライフ・バランスや人的資本形成の重要性を教育・研究する経営学研究科としても重要な意義を有しています。

さらに、この課題は社会人MBA受講生に限られるものではなく、大学教職員や学生、さらには地域住民にも共通するテーマです。神戸大学経営学研究科はこれまでも地域と連携した研究教育活動を積極的に展開してきました。本研究では、社会課題の解決に取り組む地域団体との協働を通じて、地域に広く開かれた体験型環境教育プログラムを開発し、家族包摂型の学習環境モデルとして社会的実装を目指します。